近日，个别教育工作者虐待学生的案件在好几个地方癫痫病的发作如何急救发生。相关部门对涉嫌犯罪者予以惩治的同时，将没有资质办学的、没有资格从事教育工作的、管理不到位的等现象列入“整治之列”。但即便在“手续”齐全、监控探头“高照”的情形下，学生遭到虐待伤害的案件仍时有发生。

现实中，一些孩子淘气不好教、性格倔强难管理、溺爱“带病”不听劝……种种情况确实令人发愁。但事实上，孩子的很多“毛病”，恰恰需要教育工作者的耐心“治疗”。如果教育工作在强调“家长作用”“社会力量”等理由的同时，就只剩下“拧耳朵”“踩头发”“抹芥末”“关禁闭”……那么又何来教育的科学、教育的规律、教育的功能？何谓“辛勤的园丁”癫痫的治疗方法是什么和“人类灵魂的工程师”呢？

无论是&原发性癫痫的致病因素ldquo;幼教”“成教”还是其他各类教育，教育工作的底色其实就一个字——爱。办教育者要有爱，管理者要有爱，从事教育的一线工作者更要有爱。只有这样，“问题孩子&rdqu江苏治疗癫痫病*医院o;才能不再是问题，家长的担心才能变为放心。有了爱，即使教育设施、生活条件、师资力量差一些，学生及其家长也能拥有更多的温暖和信心。在法律的震慑、制度的完善和提升教育工作者素质的同时，我们不能忘记：教育工作者首要的“资质”是爱！

《 人民日报 》（ 2017年11月16日 17 版）